2017院校专业代码是我国高等教育体系中的重要组成部分，它以简洁、明了的方式，将我国高等教育专业进行了系统分类。本文将从2017院校专业代码的背景、内涵、分类及发展趋势等方面进行深入剖析，以期为我国高等教育的发展提供有益借鉴。
一、2017院校专业代码的背景与内涵
1. 背景
随着我国高等教育的快速发展，专业设置日益丰富，为了便于管理和统计，我国教育部门于2017年发布了《2017年普通高等学校本科专业目录》及《2017年普通高等学校高职高专专业目录》。这两个目录分别对应本科和高职高专教育阶段，其中包含了2017院校专业代码。
2. 内涵
2017院校专业代码是一种以数字形式表示的专业分类体系，它将我国高等教育专业分为13个学科门类、92个专业大类、506个专业类和1273个专业。每个专业代码由6位数字组成，前两位表示学科门类，中间两位表示专业大类，后两位表示专业类。
二、2017院校专业代码的分类
1. 学科门类
2017院校专业代码将我国高等教育专业分为13个学科门类，分别是：
（1）哲学类
（2）经济学类
（3）法学类
（4）教育学类
（5）文学类
（6）历史学类
（7）理学类
（8）工学类
（9）农学类
（10）医学类
（11）管理学类
（12）艺术学类
（13）军事学类
2. 专业大类
每个学科门类下又分为若干个专业大类，如哲学类下有哲学、逻辑学等；经济学类下有经济学、国际经济与贸易等。
3. 专业类
专业大类下又分为若干个专业类，如经济学大类下有经济学、金融学、国际经济与贸易等。
4. 专业
每个专业类下又包含若干个具体专业，如经济学类下的经济学专业。
三、2017院校专业代码的发展趋势
1. 专业设置更加多元化
随着社会经济的发展，我国高等教育专业设置将更加多元化，以满足不同行业、不同地区的人才需求。
2. 专业交叉融合趋势明显
在新技术、新产业的推动下，专业交叉融合将成为未来高等教育专业发展的趋势。
3. 专业调整与优化
为适应社会发展需求，我国高等教育专业将不断进行调整与优化，以提升人才培养质量。
2017院校专业代码作为我国高等教育体系中的重要组成部分，对于专业分类、管理和统计具有重要意义。通过对2017院校专业代码的深入剖析，有助于我们更好地了解我国高等教育专业的发展现状及趋势，为我国高等教育的发展提供有益借鉴。
